标签归档：微生物遗传学

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2015年自考《微生物遗传学》第九章考点 168 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第九章考点 第一节 菌种的衰退与复壮的概念 1、退化（衰退）：菌种在培养或保藏过程中，由于自发突变的存在，出现某些原有优良生产形状的劣化，遗传标记的丢失等现象，称为菌种的衰退。 原因：1、基因突变，主要原因，根本原因，基因突变引起的生产能力的下降，其中包括细胞内控制产量的基因突变或质粒脱落造成的。  2、分离现象。 3、连续移代（传代）：是加速.... 点击查看更多内容
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2015年自考《微生物遗传学》第八章考点 260 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第八章考点 第一节 杂交育种原理 一、基因重组：将两个不同形状个体内的基因转移到一起，经过重新组合，形成新的遗传型个体的过程称为基因重组。 二、杂交育种微生物传递的途径 1、通过双亲细胞的融合，涉及到整套染色体的基因重组，如真核微生物的有性生殖、准性生殖。（酵母菌杂交、霉菌的杂交） 2、通过双亲细胞的沟通，涉及到部分染色体的基因重组，如原核微生物的接.... 点击查看更多内容
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2015年自考《微生物遗传学》第七章考点 184 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第七章考点 第一节 抗性突变株的筛选 相对比较容易，只要有10*-6频率的突变体存在，就容易筛选出来。有一次性筛选法和阶梯性筛选法两种手段。 一、一次性筛选法 指在对出发菌株完全致死的环境中，一次性筛选出少量抗性变异株。噬菌体抗性菌株常用此方法。 二、阶梯型筛选法 药物抗性即抗药性突变株可在培养基中加入一定量的药物或对菌体生长有抑制作用的物质。 .... 点击查看更多内容
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2015年自考《微生物遗传学》第六章考点 178 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第六章考点 第六章 营养缺陷型菌株的选育及应用 营养缺陷性菌株：只有在基本培养基中补充所缺乏的营养因子才能生长的菌株。 原养型：营养缺陷性菌株经回复突变或重组变异后缠上的菌株，其营养要求在表面型上与野生型相同。 野生型菌株：直接从自然界样品中分离出来的具有一定生产性能的菌株，它是发生突变前的原始菌株。 筛选营养缺陷型厂用的三种培养基： 基本培养.... 点击查看更多内容
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2015年自考《微生物遗传学》第五章考点 177 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第五章考点 第五章 诱变育种 目的：1、提高有效产 量的产量，2、改善菌种特性，提高产品质量，3、简化工艺条件，4、开发新品种。 诱变育种：是研究诱变机制的基础上，选择合适的诱变剂处理均匀而分散的细胞群，促进其突变率提高。采用简便快速高效的筛选方法，把优良突变株选育出来。 诱变育种的步骤和方法 1、出发菌株的选择，2、出发菌株的纯化，3、单孢子或单.... 点击查看更多内容
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2015年自考《微生物遗传学》第四章考点 171 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第四章考点 第四章 工业微生物产生菌的分离和筛选 菌种分离：将一个混杂着各种微生物的样品通过分离技术区分开，并按照实际要求和菌株的特性采取迅速、准确、有效的方法对他们进行分离、筛选，进而得到所需要的微生物的过程。 菌种的筛选和分离包括两大部分： 一、从自然界分离所需要的菌株， 二、把分离到的野生型菌株进一步纯化并进行代谢产物鉴别。 菌种的分离和.... 点击查看更多内容
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2015年自考《微生物遗传学》第三章考点 194 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第三章考点 第三章 微生物育种诱变剂 诱变剂：凡是能诱发生物基因突变，并且突变率远远超过自发突变率的物理因子或化学因子。 诱变剂类型：1、物理诱变剂  2、化学诱变剂  3、生物诱变剂 第一节物理诱变剂 1、物理诱变剂的生物学效应：物理诱变剂对微生物的诱变作用主要是由高能辐射导致生物系统损伤，继而发生遗传变异的一系列复杂的连锁反.... 点击查看更多内容
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2015年自考《微生物遗传学》第二章考点 193 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第二章考点 二、基因突变的类型 1、根据碱基变化和遗传信息的改变，可分为四种：[1、同义突变，2、错义突变，3、无义突变，4、移码突变] 2、根据表型变化可分为： （1）选择性突变菌株：凡是能用选择性培养基快速选择出来的突变型。 [1、营养缺陷型，2、抗性突变型，3、条件致死型] （2）非选择性突变株：不能用选择性培养基快速选择出来。 [1、形态突变.... 点击查看更多内容
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2015年自考《微生物遗传学》第一章考点 187 VIEW

2015年自考《微生物遗传学》第一章考点 工业微生物育种在发酵工业中的地位 1、决定产品种类及工业价值；2、决定发酵过程成败 一、工业微生物菌种来源 1、土壤；2、产品分离；3、动植物种；4、科研机构购买，发酵生产的工厂中 二、工业生产的微生物菌种应具备的特性 1、稳定性、遗传性，2、遗传代，易产生营养细胞，孢子或其他繁殖体，3、纯种，不带杂菌及噬菌体，4、种子生长快，节省种.... 点击查看更多内容