标签归档：幼儿园课程

2020
02-19

2019年10月重庆自考幼儿园课程历年真题 24 VIEW

2019年10月重庆自考幼儿园课程历年真题 全国2019年10月高等教育自学考试 幼儿园课程试题 课程代码:00394 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称姓名准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.幼儿园主题活动的终极目标是 A.制订课程计划 B.促进幼儿发展 C.形成课程网 D.评价教育效果 2.使用表现性目标,教师期望的不是幼儿在活动中表现出的一致性,而是 A.情境的多样性 B.材料的多样性.... 点击查看更多内容
2020
02-14

自考《幼儿园课程》00394试题 37 VIEW

全国2012年7月高等教育自学考试 幼儿园课程试题 课程代码：00394 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.对幼儿园课程理解正确的是(　　　) A.幼儿园课程是科目 B.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和 C.幼儿园课程是幼儿教材 D.幼儿园课程是教学计划 2.目标按其性质一般可以分为行为目标和(　　　) A.单元目标 B.活动目标 C.课程总目标 D.表现性目标 3.强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习的课程组织形式是(　　　) A.以儿童为中心的组织形式 B.以社会问题为中心的组织形式 C.以学科为中心的组织形式 D.以学问为中心的组织形式 4.在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为教师调整和改进课程提供信息的评价是(　　　.... 点击查看更多内容
2020
02-11

2020年4月重庆自考《幼儿园课程》模拟试题（非选择题） 16 VIEW

、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。 21.档案袋评价 22.五指活动 23.幼儿园课程 24.单元目标 25.多元智能理论 三、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。 26.简述幼儿园课程内容选择的原则。 27.简述蒙台梭利课程实施中感官训练教具的特点。 28.简述幼儿园主题活动设计的注意事项。 29.简述多彩光谱评价方案的特点。 30.简述幼儿园课程的特质。 四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。 31.试述“凸显以活动、体验为特点的课程实施"的课程基本理念。 32.试述教师有效组织幼儿园游戏活动的主要工作。 五、案例分析题：本大题共1小题，10分。 33.案例：换种方式点名 幼儿园某班每天早上的点名成了一种惯例，小朋友也就随口回答一句“到”就完事了。教师发现很多小朋友被点名后，注意力不集中，跟身边的小朋友讲话，这很令她苦恼。 一天教师突发.... 点击查看更多内容