标签归档：学前比较教育

2020
02-23

2019年10月全国自考《学前比较教育》00401真题 16 VIEW

  全国2019年10月高等教育自学考试 学前比较教育试题 课程代码:00401 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称姓名准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.下面不属于比较学前教育目的的是 A.借鉴国际学前教育经验 B.探讨学前教育发展规律 C.推动本国学前教育变革 D.促进本国学前教育的发展 2.搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的的方法是 A.调查法 B.文献法 C.比较法.... 点击查看更多内容
2020
02-11

2020年重庆自考《学前比较教育》试题练习（选择题） 1 VIEW

1.下面不属于比较学前教育目的的是 A.借鉴国际学前教育经验　　B.探讨学前教育发展规律　　C.推动本国学前教育变革　　D.促进本国学前教育的发展 2.搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法是 A.调查法　　B.文献法　　C.比较法　　D.分析法 3.下列特点不属于定量比较研究的是 A.注重运用量化理论　　B.注重利用统计测量手段　　C.注重利用数据分析方法　　D.注重学前教育现象和问题的发生 4.下列不属于问题比较研究的是 A.朝鲜族和高山族学前教育的比较研究　　B.对不同国家学前教育投入和支出的对比 C.对不同地区学前特殊儿童福利政策的研究　　D.国际学前教育公共经费投入情况的比较 5.下列研究属于综合比较研究的是 A.20世纪90年代中韩学前教育制度比较研究 B.美国联邦政府干预学前教育的历史演进研究 C.英美两国20世纪七八十年代学前教育师资比较研究 D.澳大利.... 点击查看更多内容
2020
02-11

2020年重庆自考《学前比较教育》试题练习（非选择题） 2 VIEW

31.欧文幼儿学校 32.确保开端计划 33.俄罗斯托儿所一幼儿园联合体 34.行事活动 三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。 35.简述学前教师职前培养制度的发展趋势。 36.简述学前教育机构管理体制的改革趋势。 37.简述蒙台梭利提出的“有准备的环境"的特点。 38.简述俄罗斯学前教育机构的基本类型。 四、论述题：本大题共2小题，每小题11分，共22分。 39.论述英国学前教育发展的趋势及其对我国学前教育改革的启示。 40.论述瑞吉欧课程的理论基础及其教育内容来源。 五、案例分析题：本大题12分。 41.2006年6月，日本政府颁布了《关于推进综合的学前儿童教育、保育服务的法律》，对认定儿童园的认定手续、相关特例和惩罚规则作出了较详尽的规定。 2009年日本开始施行的《幼儿园教育要领》指出，幼儿园应该与家庭协作开展教育。日本推行制定新任教师进修制度、10年经验者研修制度等，满足不同需求学.... 点击查看更多内容
2020
02-11

2020年重庆自考《学前比较教育》试题练习（选择题） 3 VIEW

一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.下面不属于比较学前教育目的的是 A.借鉴国际学前教育经验　　B.探讨学前教育发展规律　　C.推动本国学前教育变革　　D.促进本国学前教育的发展 2.搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法是 A.调查法　　B.文献法　　C.比较法　　D.分析法 3.下列特点不属于定量比较研究的是 A.注重运用量化理论　　B.注重利用统计测量手段　　C.注重利用数据分析方法　　D.注重学前教育现象和问题的发生 4.下列不属于问题比较研究的是 A.朝鲜族和高山族学前教育的比较研究　　B.对不同国家学前教育投入和支出的对比 C.对不同地区学前特殊儿童福利政策的研究　　D.国际学前教育公共经费投入情况的比较 5.下列研究属于综合比较研究的是 A.20世纪90年代中韩学前教育制度比较研究.... 点击查看更多内容
2020
01-28

2020年自考《学前比较教育》试题练习（选择题） 54 VIEW

一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.下面不属于比较学前教育目的的是 A.借鉴国际学前教育经验　　B.探讨学前教育发展规律　　C.推动本国学前教育变革　　D.促进本国学前教育的发展 2.搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法是 A.调查法　　B.文献法　　C.比较法　　D.分析法 3.下列特点不属于定量比较研究的是 A.注重运用量化理论　　B.注重利用统计测量手段　　C.注重利用数据分析方法　　D.注重学前教育现象和问题的发生 4.下列不属于问题比较研究的是 A.朝鲜族和高山族学前教育的比较研究　　B.对不同国家学前教育投入和支出的对比 C.对不同地区学前特殊儿童福利政策的研究　　D.国际学前教育公共经费投入情况的比较 5.下列研究属于综合比较研究的是 A.20世纪90年代中韩学前教育制度比较研究.... 点击查看更多内容