自考《青少年心理学》06052 2011年真题

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所属分类:自考试题
摘要

课程名称:《青少年心理学》
课程代码:06052
试题年份:2011年

课程名称:《青少年心理学》课程代码:06052

试题年份:2011

一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.青少年心理发展的表现性趋势有______和跃迁式路径。

2.青少年期外形变化的两个特征是______的变化。

3.皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段:感知运动阶段、______、具体运算阶段、形式运算阶段。

4.引起青少年情绪问题的主要应激源有生理因素、学习因素、______和认知因素。

5.人格具有整体性、______、独持性和社会性的基本特征。

6.______、动机和价值观等构成了人格的动力成分。

7.人际交往的方式有感染、暗示、______和模仿。

8.影响青少年社会化的因素有社会因素、学校因素、______和同伴群体因素。

9.影响青少年信仰形成的因素有家庭因素、学校教育、______。

10.心理辅导资料收集的三个维度是时间维度、______和思维与行为维度。

二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.青少年期是由少年期和青年初期共同组成的,其中青年初期主要是指(   )

A.小学阶段 B.初中阶段

C.高中阶段 D.大学阶段

2.性观念反映了人的价值观念和生活方式,下列不属于性观念特点的是(   )

A.系统性 B.开放性

C.稳定性 D.群体性

3.下列哪一项不是特殊认知能力?(   )

A.想象能力 B.绘画能力

C.音乐能力 D.数学能力

4.青少年学生形象记忆与抽象记忆都在发展,但______最终在中学阶段占了主导地位。(   )

A.机械记忆 B.无意记忆

C.情绪记忆 D.抽象记忆

5.面对同样性质和强度的压力个体的反应却大不相同,这是因为(   )

A.生理接受能力不同

B.心理接受能力不同

C.心理中介因素的调解作用不同

D.压力不同

6.自我意识不包括(   )

A.自我认识 B.自我理解

C.自我体验 D.自我调节

7.青少年的同龄团体有______之分。(   )

A.正式团体与非正式团体 B.班集体与小组集体

C.大型团体与小型团体 D.校内团体与校外团体

8.海德认为,人们为了预见他人的行为,有效地控制环境会致力于寻找行为的因果性的解释,解释的原因一般可归结为(   )

A.主要归因与次要归因 B.关系归因与结果归因

C.外部归因与内部归因 D.社会归因与能力归因

9.下列不是青少年偏离行为特点的是(   )

A.易变性 B.模仿性

C.盲从性 D.反抗性

10.焦虑症的主要矫治方法有(   )

A.默想对抗法与松弛疗法 B.认知疗法与行为疗法

C.森田疗法与宣泄疗法 D.催眠疗法与保守疗法

三、判断题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)

判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。

1.青少年在生长发育上存在性别差异,但不存在个体差异。(   )

2.青少年创造力的发展呈直线上升。(   )

3.青少年的兴趣和童年期一样丰富,只是更加深刻和广泛。(   )

4.第一印象的形成受到有关个体间接资料的影响。(   )

5.在同伴群体中,青少年能充分享有自由权利。(   )

6.家庭观念是青少年确立自己人生价值观和价值取向的主要依据。(   )

7.明知某些想法和表现的出现是不恰当和不必要的,却又无法摆脱,这是焦虑症的表现。(   )

8.言语回答是会谈技巧的核心。(   )

四、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

1.自我增强

2.场独立型

3.人际认知

4.网络成瘾

五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

1.青少年情绪体验的特点。

2.青少年的优势需要。

3.青少年人生价值观的特点。

4.心理辅导的原则。

六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

1.青少年创造力的培养途径。

2.青少年维护自身心理健康的途径。

七、案例分析(本大题10分)

梅珍一直是父母心中的好孩子,是老师心中的好学生。她文静内向,酷爱学习,成绩优异。升上初中后,父母为她制定了“升学计划”,要考上全省最好的高中。梅珍感到压力很大,别人的成绩稍微超过她一点,她就又恨又急。初二时梅珍脸上长出了很多“小豆豆”,她偶尔听见一个同学说自己“学习好算什么,满脸疙疙瘩瘩真难看”,就开始怀疑同学在背后讽刺自己、嫉妒自己。她渐渐变得更加沉默,也不再理其他同学。看书时,梅珍的眼前还不时会浮现同学挤眉弄眼、嘀嘀咕咕的样子,让她难以集中精神。她为此很苦恼,又怕成绩落后,结果越来越烦躁,晚上经常睡不着觉,成绩也开始下降了。

请分析梅珍遇到问题的主要原因,并谈谈如何帮助她。

“2011年10月浙江省自学考试青少年心理学真题”由重庆自考网整理发布。

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