自考《实验心理学》02108 2006年真题

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所属分类:自考试题
摘要

课程名称:《实验心理学》
课程代码:02108
试题年份:2006年

课程名称:《实验心理学》课程代码:02108

试题年份:2006

一、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1.3×2的完全双因素实验析因设计需要进行的实验处理个数是______。

2.在信号侦察理论中,影响被试判断标准变化的主要原因有信号出现的概率P(SN)和______。

3.格式塔心理学家的根本信条是______。

4.知觉组织过程中最基本和基础的环节是______。

5.Jones等的归因研究发现,当事人更多地用______来解释行为。

6.同一自变量影响下两种测验产生相反结果的情形叫做______。

7.陈霖研究发现视知觉组织的心理现象是视觉初期检测大范围______的普遍而基本的功能反映。

8.逻辑学家把推理分成归纳推理和______。

9.关于月亮错觉的几种主要的解释是显见距离假设、______和相对大小假设。

10.随机化区组设计的基本原则是同一区组内的被试应尽量______。


二、单项选择题(本大题共7小题,每小题1分,共7分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在时间估计准确性实验中,一只绿色小灯泡与电钟相连,主试按键让灯亮10秒,然后让被试按键复制10秒的时间。在这个实验中被试复制的时间长度是( )

A.自变量B.控制变量

C.因变量D.潜在自变量

2.选择反应的数目和要辨别的刺激数目之间的关系应该是( )

A.前者大于后者B.两者无关

C.前者小于后者D.两者数目相同

3.视崖要测量的知觉是( )

A.成人的深度知觉B.成人的视敏度

C.幼儿的深度知觉D.幼儿的视敏度

4.最早建立心理学实验室的学者是( )

A.荷兰的DondersB.德国的Helmholtz

C.德国的BradlyD.德国的Wundt

5.唐德斯C反应时又叫( )

A.辨别反应时B.选择反应时

C.基础反应时D.简单反应时

6.当一物体实际上没有发生空间位移而被知觉为好象在运动,这种视错觉称为( )

A.诱导运动B.自主运动

C.运动后效D.似动

7.年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量,它们属于( )

A.刺激特点自变量B.环境特点自变量

C.被试特点自变量D.暂时造成的被试差别


三、多项选择题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.制作顺序量表的方法一般有( )

A.阈限法B.数量估计法

C.对偶比较法D.最小变化法

E.等级排列法

2.在立体知觉中属于双眼线索的有( )

A.结构级差B.双眼视差

C.空气透视D.阴影

E.辅合

3.系列位置曲线可以分为哪几个部分?( )

A.近因效应B.位置效应

C.首因效应D.渐近线

E.顺序效应

4.句子理解时间测量常用的研究方法主要有( )

A.句子-图形核对法B.快速系列呈现法

C.眼动轨迹法D.移动窗口法

E.电流记录法


四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.部分报告法

2.暗适应

3.诱导运动

4.决策的可利用性策略

5.视角


五、简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)

1.什么叫实验范式?举例说明实验范式设计的目的和用途。

2.简述Fechner定律及其前提。

3.简述随机区组设计与完全随机设计的优缺点。


六、论述题(本大题共3小题,每小题12分,共36分)

1.说明影响反应时间的主要因素。

2.以有无法为例试述信号检测理论的基本内容。

3.试述直接知觉和间接知觉的观点及其区别和相似点。

“2006年10月浙江省自学考试实验心理学真题”由重庆自考网整理发布。

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