自考《心理测量》02109 2002年真题

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所属分类:自考试题
摘要

课程名称:《心理测量》
课程代码:02109
试题年份:2002年

课程名称:《心理测量》课程代码:02109

试题年份:2002

一、填空题(每空1分,共8分)

1.卡特尔于1890年发表了《心理测验和测量》一文,首创了______这个术语。

2.项目分析包括______两个方面。

3.被试在应试前和测试中出现的紧张情绪体验称之为_____。

4.常模参照分数是把受测者的成绩与具有某种特征的人组成的有关团体作比较,根据一个人在该团体内的相对位置来报告他的成绩。这里,用来作比较的参考团体叫______。

5.主试实施心理测验的最基本的要求是熟悉________并能流利地说出来。

6.画人测验是一种测量儿童________的方法,最初由美国的古德纳夫于1926年编制。

7.最早的自陈量表是______在第一次世界大战期间设计的个人资料调查表。

8.成就测验中的检查测验主要用来考察被试对某种知识技能的总的________情况。


二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共6分)

1.最早使用测验选拔人才的国家是( )。

A.法国 B.英国 C.中国 D.美国

2.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力,一般应选择接近( )难度的项目。

A.低 B.中 C.高 D.无所谓

3.对于一个团体而言,实得分数(X)、真分数(T)和测量误差(E)之间的关系是( )。

A.SX2=ST2+SE2 B.ST2=SX2+S2E C.SE2=ST2+SX2 D.Sv2=S2x+ST2+SE2

4.下列不属于标准分数的是( )。

A.比率智商 B.T分数 C.标准九 D.离差智商

5.韦氏成人智力量表包含( )个分测验。

A.10 B.11 C.12 D.13

6.职业测验主要涉及的两种效度是( )。

A.内容和构想效度 B.构想和预测效度

C.预测和内容效度 D.内容和表面效度


三、判断题(判断下列各小题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“╳”。每小题1分,共8分)

1.心理测量是对人的心理现象的直接测量。( )

2.项目有难易之分,难度是项目本身客观存在的绝对的特征。( )

3.信度的定义是:一组测量分数的真变异数与总变异数(实得变异数)的比率。( )

4.常模团体的分数分布叫常模。( )

5.根据测验的名称就可选择适用的测验。( )

6.美国心理学家格塞尔是婴幼儿量表的创始人。( )

7.MMPI中的效度量表说明了MMPI的有效性,是该测验的效度指标。( )

8.成就测验中的预测性测验通常用来预测被试未来的学习成就。( )


四、名词解释(每小题5分,共30分)

1.潜在能力

2.项目难度

3.再测信度

4.评定量表

5.成套成就测验

6.适应性行为


五、问答题(每小题8分,共48分)

1.为项目分析所作的预测应注意哪些问题?

2.简述施测过程引起误差的各种因素。

3.简述百分等级量表的含义及优缺点。

4.心理测验在实际工作中有什么应用价值?

5.编制人格测验的常用方法有哪些?

6.简述适应行为量表与智力测验的异同。

“2002年7月浙江省自学考试心理测量真题”由重庆自考网整理发布。

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