自考《心理统计》02110 2011年真题

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所属分类:自考试题
摘要

课程名称:《心理统计》
课程代码:02110
试题年份:2011年

课程名称:《心理统计》课程代码:02110

试题年份:2011

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.星期一的气温为20℃,那么气温属于( )

A.称名变量 B.顺序变量

C.等距变量 D.比率变量

2.在次数分布表中,有一组的区间为15~18,则这组的组中值是( )

A.16.25 B.16.5

C.16.75 D.17.0

3.总体统计特征的量数称为参数,用来表示其指标的字母是( )

A.拉丁字母 B.英文字母

C.古罗马字母 D.希腊字母

4.有5个数据为16、18、20、22、17,这5个数据的平均差是( )

A.1.92 B.2.12

C.2.32 D.2.52

5.若P27等于80,表明在该次数分布中( )

A.有80%的个案低于27分 B.有80%的个案高于27分

C.有27%的个案低于80分 D.有27%的个案高于80分

6.下列关于相关的描述,正确的是( )

A.相关系数的绝对值大小表示相关程度 B.有相关一定有因果

C.相关系数的取值范围介于0~1.00 D.总体间的相关系数用r表示

7.二项分布的标准差σ等于( )

A.np B.npq

C.自考《心理统计》02110 2011年真题 D.自考《心理统计》02110 2011年真题

8.假设检验中的两类假设称为( )

A.I型假设和II型假设 B.α假设和β假设

C.原假设和备择假设 D.正假设和负假设

9.某研究者要调查某大城市平均每个家庭给孩子买玩具花费,要使误差不超过2元,且具有95%的可靠程度,至少要调查的家庭数为(据以往有关调查,估计s=12元)( )

A.140 B.200

C.240 D.500

10.应用方差分析方法对一元线性回归分析方程进行有效性检验时,回归自由度为( )

A.1 B.2

C.n-1 D.n-2

11.对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算( )

A.F值 B.t值

C.χ2值 D.Z值

12.一班42名学生的平均分为71.5,二班30人的平均分为80.2,三班36人的平均分为76.5,则三个班级总平均分为( )

A.74.93 B.75.58

C.78.02 D.73.2

13.适合检验多个相关样本差异的显著性的非参数检验形式是( )

A.符号检验 B.秩和检验

C.单向秩次方差分析 D.双向秩次方差分析

14.下列关于回归方程中决定系数R2的描述,错误的是( )

A.R2值等于两变量积差相关系数的平方

B.即使回归方程无效,R2仍然有意义

C.R2值是衡量回归方程有效性的指标

D.R2值不可能大于1.00

15.4×4列联表χ2检验的自由度为( )

A.1 B.9

C.12 D.16


二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

16.随机现象可以用数字来表示,这些数字称为______。

17.全距是一批数据中最大值与______之间的差距。

18.一组变量的次数分布,一般有两个方面的基本特征:______和离散性。

19.一组数据92,80,85,87,91,83,90的中数为______。

20.欲考察性别与英语成绩之间的相关关系,应该计算______相关系数。

21.正态曲线与x轴所围成区域的面积为______。

22.在实际应用中,一般都常以样本平均数自考《心理统计》02110 2011年真题作为总体均值μ的点估计,以______作为总体方差σ2的点估计。

23.只强调差异而不强调方向性的检验称为______。

24.某班学生的身高平均为170.0厘米,标准差为15.3厘米,其差异系数应为______。

25.回归分析的第一部分内容是建立______。


三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

26.概率(古典定义)

27.抽样分布

28.总体

29.教育与心理实验


四、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)

30.举例说明百分位分数与百分等级分数在涵义上的区别。

31.简述假设检验的步骤。

32.简述教育与心理实验设计的基本原则。


五、简单计算题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)

33.有一组原始数据为:92、90、83、80、75、70、62、55、50,请计算这组原始数据的标准差。(保留两位小数)

34.让猴子在三个扣着的碗下找食物,只有一只碗下有食物,共找30次。猴子不知道哪只碗下有食物,全凭猜测进行找食物。问猴子找对食物次数的范围是多少?

35.某教师欲考察中学生身高与体重的关系,随机测量了10名中学生的身高(X)和体重(Y),结果如下,请计算中学生身高与体重的积差相关系数。

被试

身高X(cm)

体重Y(kg)

X2

Y2

XY

1

170

50

28900

2500

8500

2

173

45

29929

2025

7785

3

160

47

25600

2209

7520

4

155

44

24025

1936

6820

5

173

50

29929

2500

8650

6

188

53

35344

2809

9964

7

178

50

31684

2500

8900

8

183

49

33489

2401

8967

9

180

52

32400

2704

9360

10

165

45

27225

2025

7425

1725

485

298525

23609

83891

六、综合计算题(本大题15分)

36.某中学为预测学生的高考作文成绩,随机抽取了50名考生的成绩,建立了高考作文成绩y对平时作文成绩x的一元线性回归方程自考《心理统计》02110 2011年真题=-10.0467+0.4410x。在建立方程的过程中算得lyy=2041.38,lxx=8089.62。请对此一元线性回归方程的有效性进行检验。

附:临界值

Z0.05/2=1.96, Z0.01/2=2.58

t0.05/2(40)=2.021, t0.05/2(60)=2.000, t0.05/2(120)=1.980

F0.05(2,48)=3.19, F0.05(48,2)=19.47, F0.05(1,48)=4.04, F0.05(48,1)=252.00

自考《心理统计》02110 2011年真题

“2011年1月浙江省自学考试心理统计真题”由重庆自考网整理发布。

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