自考《心理统计》02110 2008年真题

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所属分类:自考试题
摘要

课程名称:《心理统计》
课程代码:02110
试题年份:2008年

课程名称:《心理统计》课程代码:02110

试题年份:2008

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.当我们按性别差异,将男性指定用数字“1”来代表,女性指定用数字“2”来代表,这里所得到的数据是(   )

A.称名变量 B.顺序变量

C.等距变量 D.比率变量

2.比较不同单位资料的差异程度,可以采用的统计量是(   )

A.差异系数 B.方差

C.全距 D.标准差

3.次数分布表中100~105一组的实下限是(   )

A.99.5 B.100

C.100.5 D.105

4.中位数的优点是(   )

A.不受极端值影响 B.灵敏

C.适于代数运算 D.全部数据都参与运算

5.已知P(Z>1)=0.158,P(Z>1.96)=0.025,则P(1<Z<1.96)等于(   )

A.0.133 B.0.183

C.1.58 D.3.58

6.统计学中最常见,应用最广的一种分布是(   )

A.概率分布 B.t分布

C.正态分布 D.F分布

7.如果相互关联的两变量的变化方向一致(同时增大或同时减小),这表明两变量之间有(   )

A.完全相关 B.负相关

C.正相关 D.零相关

8.假设检验中的犯“取伪”错误的概率是(   )

A.α B.β

C.1-α D.1-β

9.一个3×3列联表的自由度是(   )

A.4 B.6

C.8 D.9

10.下面情况中,不适合用Z值检验两个独立样本平均数间差异的是(   )

A.总体方差已知且不等,n1和n2都是小样本容量

B.总体方差未知且相等,n1和n2都是大样本容量

C.总体方差未知且不等,n1和n2都是大样本容量

D.总体方差未知且相等,n1和n2都是小样本容量

11.已知一组数据X1,X2,…,Xn的平均数为20.45,若令Yi=8Xi+5,则数组Y1,Y2,…,Yn的平均数是(   )

A.20.45 B.163.4

C.168.6 D.170

12.随着自由度的增大,自考《心理统计》02110 2008年真题2分布越来越接近于(   )

A.t分布 B.正态分布

C.F分布 D.二项分布

13.某实验选取了4个样本,其容量分别是n1=8,n2=9,n3=10,n4=8,用方差分析检验平均数间差异时,其组间自由度是(   )

A.3 B.8

C.31 D.35

14.PR=80所表示的含义是(   )

A.该生考试成绩为80分 B.该生考试成绩为20分

C.80%的学生成绩高于该生 D.80%的学生成绩低于该生

15.适合于进行符号检验的条件是(   )

A.检验两个独立样本的差异显著性 B.检验两个相关样本的差异显著性

C.检验多个独立样本的差异显著性 D.检验多个相关样本的差异显著性


二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

16.已求得算术平均数自考《心理统计》02110 2008年真题=70,中位数Mdn=71,则众数为__________。

17.次数分布中低于这个原始分数的次数百分比称为__________分数。

18.教育与心理实验设计的基本原则有重复、__________、随机化。

19.随着n的增大,t分布曲线就越来越接近__________曲线。

20.我们对于随机现象的一次观察叫做一次__________。

21.当总体参数不清楚时,常用一个样本统计量估计相应的总体参数,这样一种研究形式及以样本统计量估计总体参数的方法称为__________。

22.这种只强调差异而不强调方向性的检验称为__________。

23.积差相关系数是英国统计学家__________提出的一种计算相关系数的方法。

24.描述离中趋势的统计量称为__________。

25.在回归分析中衡量回归方程有效性高低的指标称为__________。 三、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

26.样本

27.随机现象

28.概率(统计定义)

29.抽样分布


四、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)

30.几何平均数的使用条件是什么?

31.简述假设检验的一般步骤。

32.简述方差分析的基本条件。


五、简单计算题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)

33.7名被试在视觉反应时实验中的数据如下,求其样本平均数和平均差。

被试

1

2

3

4

5

6

7

反应时(单位:毫秒)

21

23

32

31

22

25

28

34.某智力测验由3个分测验组成,各分测验的平均数和标准差如下表:

分测验

平均数

47

70

120

标准差

6

8

18

某被试在三个分测验上的成绩依次是51,80,135,请运用标准分数求出该被试所得成绩的高低顺序。

35.某县教育部门为了解该县教师的年龄结构,随机抽取36名教师进行调查,结果平均年龄为40岁,标准差为8岁,以95%的置信度估计该县教师的平均年龄。


六、综合计算题(本大题共15分)

36.一位研究者在某校男、女两组学生中进行调查,问一天中上午、下午、晚上这三个时间段哪个时间记忆效果最好,调查结果如下表。请检验一天的最佳记忆时间是否与性别有关(α=0.05)。

 

性别

总计

上午

35

38

73

下午

12

10

22

晚上

18

12

30

合计

65

60

125

附:临界值

Z0.05/2=1.96,自考《心理统计》02110 2008年真题20.05(1)=3.84,自考《心理统计》02110 2008年真题20.05(2)=5.99,自考《心理统计》02110 2008年真题20.05(3)=7.81,自考《心理统计》02110 2008年真题20.05(4)=9.49,自考《心理统计》02110 2008年真题20.05(6)=12.6

“2008年1月浙江省自学考试心理统计真题”由重庆自考网整理发布。

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