自考《音乐分析与创作》00733 2014年真题

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所属分类:自考试题
摘要

课程名称:《音乐分析与创作》
课程代码:00733
试题年份:2014年

课程名称:《音乐分析与创作》课程代码:00733

试题年份:2014

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.肖斯塔科维奇的《第十四交响曲》被认为是作曲家15部交响曲中的最高杰作,从形式的独创性方面看,是一部为独唱女高音、独唱男中音和小型室内乐队而作的

A.奏鸣曲 B.交响曲 C.协奏曲 D.多乐章组曲

2.《动物狂欢节》第3段《羚羊》的主题,为了表现羚羊快速而无休无止的奔跑,音乐采用了两架钢琴演奏的、具有练曲性质的快速“无穷动”体裁,并且在节奏音型、进行方向等方面,表现出明显的规律,属于

A.歌唱性主题 B.律动性主题 C.歌舞性主题 D.标题性主题

3.—条旋律所用音级从低到高顺序排列的原始状态,称为

A.旋律音程 B.旋律音调 C.旋律音型 D.旋律音列

4.等长的两组节奏在时间关系上互逆,以增强形式的对称性,是_音型模式的特点。

A.对分性组合 B.逆分性组合 C.切分性组合 D.数分性组合

5.用A+B+C图式表示的曲式结构是

A.三段曲式 B.三部曲式 C:.多段曲式 D.边缘曲式

6.常见的曲式交混有三种,由于某种原因,使曲式中的某一部分在归属上难以确定——比如从这个角度看时它可能属于之前部分,换个角度看它又可能属于之后部分——从而引起的交混,称为

A.平行交混 B.中介交混 C.并列交混 D.纵向交混

7.在段落分割的基础上,从各段落的小节或单位数中寻找比例关系的方法,称为

A.序数法 B.黄金分割 C.基数法 D.中心对称

8.以相邻着的儿个和弦所构成的“汇组和弦”为单位,特別是和声终止式,并结合它们在音乐中的结构或句法位置来进行的分析,属于和声分析中的

A.微观分析 B.中观分析 C.宏观分析 D.局部分析

9.调性的本质在于对_的肯定。

A.主音 B.中音 C.基音 D.泛音

10.音乐中纵横交错的声部形态及其结合的样式,称为

A.声部类型 B.编制 C.总谱 D.织体

二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。

11.主题是音乐作品的一部分,和音乐作品中的其他材料相比,主题总是意义更突出、性格更鲜明、概括性更强、可塑性更大。

12.音乐与文学及其他造型艺术不同,它是用乐音运动的方式来塑造艺术形象的。这就决定了 它的“形象”不可能像造型艺术那样“具象”,而只能是较为“抽象”或“不确定”的。

13.“一般意义的”旋律是指横向音高或旋律线。在单独分析音乐的音级、音程、音列或音调等因素的时候,旋律就取这种意义。此时的“旋律”和“节奏”相对,它只指“音高”而不指“音长”。

14.从历史上看,音高是音乐要素中最早出现的东西。从现实上看,音高又是音乐要素中最具活力的东西。

15.来自格里高利圣咏《末日经•最后的审判》中的著名音调“do-si-do-la-si-sol-la”是拉赫玛尼诺夫在创作中最喜欢用的一种音调。在西方音乐中,这个音调通常被认为代表着 “死亡”的形象,柏辽兹、李斯特、圣•桑斯等许多作曲家都曾用这个音调进行创作。

16.当代比例分析是一种较多强调创作“结果”而非“动因”的分析方法。

17.和弦音响的紧张度与和声音程的不协和度成正比。也就是说,和声张力的动静度与和弦音响的张弛度成正比。

18.主音或调性中心像是一块“音乐的根据地”,音乐的运动从它开始并向它冋归。换用和声学的符号来表述,调性的运动过程将呈所示的最简单和最典型的形式,当代分析理 论称之为“主属轴”。

19.木管乐器虽然没有弦乐那样接近人声的音色特性,但却具有丰富的色彩感染力。长笛、大管、单簧管、圆号都属于木管乐器组。

20.二十世纪以来,乐队编制逐渐放弃“大型化”的结构,而追求一种“室内性”和“奇特性”结构的倾向。这种编制中的每一件乐器或每一个声部,也因为各自音色的高度个性化和彼此间的强烈对比性,而获得高度独立的意义。

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上•不能答在试题卷上。

三、配对题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

21.将下列作品与作曲家配对。

①贝多芬

a.《达芙妮与克罗埃》

②柴可夫斯基

b.《F大调第37首尤言歌》

③莫扎特

C.《第九交响曲》(“合唱”)

④肖邦

d.《海上风暴之夜》

⑤萨拉萨蒂

e.《引子与回旋》

⑥拉威尔

f.《费加罗的婚礼》

⑦圣•桑斯

g.《斯拉夫进行曲》

⑧格里格

h.《钢琴曲三首•托卡塔》

⑨罗忠镕

i.《巴斯克狂想曲》

⑩门德尔松

j.《bA大调波兰舞曲》

四、填空题(本大题共4小题,每空2分,共10分)

22.介于“概括性”和“标题性”主题之间或兼具这两类主题特点的一种主题类型,称为_主题。

23.旋律骨架常由旋律中的某些重要_构成,它们可能从其中的长、短、高、低、轻、重、起、止等诸音中产生。旋律骨架也可能表现为旋律的_内涵。

24.音乐作品结构的长度,是既可以划分成一个个“时间段”,也能被表达成一个个“结构量”的, 因此在它们之间也就可以建立一定的_。

25.穆索尔斯基、拉威尔在《两个犹太人:一富一穷》的再现段写作中,以中段的主旋律在上、呈示段的旋律在下的手法,构成了典型的对比织体。

五、名词解释(本大题共3小题,每小题5分,共15分)

26.音乐总谱

27.节拍

28.音响分析

六、综合分析题(本大题25分)

29.分析下列作品片段,从音乐性格、句式结构、和声调性、织体写法、速度力度、节奏节拍、主题材料的发展手法等角度写出分析报告。

自考《音乐分析与创作》00733 2014年真题

七、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

30.调性分析与和声分析密切相关,具体来说,报考哪些基本要求或内容?请谈谈明确调性和模糊调性的不同做法。

31.请谈谈曲式内部的结构性质与曲式运用中的个性,并举出五种以上古典主义时期常见的曲式范型。

“ 2014年10月浙江自学考试音乐分析与创作真题”由重庆自考网整理发布。

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